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少年弒親,我們該如何反思

史奉楚2018年12月31日傍晚,湖南衡南縣三塘鎮13歲男孩羅林(化名)涉嫌將父母錘殺,之後逃離。隨後當地警方接到報警並發佈協查通報。1月2日下午,衡南警方在雲南大理將嫌疑人羅林抓獲,事發後他用其父親的身份證購票前往雲南大理。(1月3日澎湃新聞)在12歲男孩持刀殺母事件依然記憶猶新時,又一起13歲男孩錘殺父母的惡性事件無疑讓人觸目驚心。可以說,近年來,未成年人欺凌、暴力、傷害等事件屢屢發生,且很多情節極其惡劣。如2012年4月,衡陽一名12歲的小男孩將姑媽一傢三口殺害。此類事件的一再發生,無不拷問著未成年人的成長環境和懲戒機制。對此,相關部門需要行動起來。毫不客氣地說,當前存在的一些外部環境對未成年人的健康成長帶來不少負面影響。如影視節目中充斥著大量兒童不宜的情節和鏡頭,互聯網上泛濫著各種兒童不宜的遊戲和廣告。同時,一些父母忙於生計,往往忽視瞭對兒童的責任教育和道德教育,陪伴和照顧這些兒童的祖父母和外祖父母更是無法給其帶來現代的教育理念。而不少教師在傳授知識時則基本以灌輸課本內容為主,欠缺生命和規則教育,也不敢對犯錯學生施加懲戒。眾所周知,未成年人的身心發育尚未成熟,對是非黑白的辨別能力和對規則道德的理解能力較差,同時學習、模仿能力又較強。在一定程度上,未成年人的人生就像白紙一張,完全依靠父母、教師等的塗抹繪畫。那麼,如果其接受的外部不良因素較多,父母和教師又不能及時加以引導、教育、矯正和懲戒,無疑會讓這些未成年人一步步滑入歧途,淪為難以管教的“熊孩子”、“小霸王”甚至“小惡魔”。具體到13歲少年錘殺父母這起悲劇上,據報道,該男孩羅林的父親對其非常寵愛,被偷2萬元也隻是口頭教育,且由著其隨意花銷。羅林偷錢後,在小夥伴中講排場,當大哥。12月31日,羅林向母親要錢上網,沒要到,引發瞭慘案。由此可見,說這是一起典型的“嬌子如殺子”事例並不為過。相關部門有必要重視未成年人教育和懲戒體系的構建,以免再次發生類似悲劇。具體而言,一應清理不利於未成年人成長的外部環境,推行影視、遊戲分級制度。二應強調傢長的教育責任,甚至可對傢長開展培訓,引導其正確教育懲戒未成年人。三應正視懲戒的積極意義,既支持教師對犯錯的學生施加懲戒,又敢於對嚴重犯錯的“熊孩子”收容教育。隻有做到教育、懲戒、挽救相結合,才能使未成年人從小養成規則意識、責任意識,不至於無法無天、毫無底線。這才是對未成年人的負責,也是對國傢和社會的負責。
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